漫谈小学数学课堂教学

• 作者: 任玉芳
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 课堂教学 教学方法 高效课堂
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 499
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学过程中,教师应强化学生的主体意识,多角度多途径地引导学生积极主动参与教学的全过程,并通过有意创设情境,培养学生的思维能力,特别是逆向思维,消除老是用正向思维等思维定势的影响.使学生在主动参与学习过程中发展智力、培养能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任玉芳		2	0	0.0	0.0