浅议高中英语阅读课型教学方法

• 作者: 吴莹 王毅
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 阅读 教学方法 研究性学习
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1793字
• 语种: 中文

摘要

本文是基于高中英语教学实践而撰写的一篇教学论文.在教学实践过程中,阅读课型的教学模式给笔者造成了很大的困扰,因此英语阅读课型教学方法成为笔者重点关注的一个问题.本文主要通过分析传统阅读课型教学模式的弊端以及新课标中提出"以培养学生的综合语言运用能力为目标"的总体要求,总结出了英语阅读课型教学的几个方法以及小课题研究性学习在阅读教学中的渗透.在教学实践中,笔者通过分析和解决上述问题,积累了教学经验,为今后英语阅读课型教学提供一定的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴莹		11	1	1.0	1.0
2	王毅		1	0	0.0	0.0