论幼儿教师在集体教学中角色定位的现状分析与策略

• 作者: 林燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿集体活动 教师角色 角色定位 正确定位
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在现阶段,教师对于自身的定位存在一些理解上的偏差,通过分析问题及原因,结合社会和自身的期望和要求,教师对自我在集体教学活动中重新定位,有助于幼儿及教师自身的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林燕		4	6	2.0	2.0