基于成果导向教学模式的高职数学课的几点思考

• 作者: 王家宇 臧文琼
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 成果导向 高职数学课程 审美 情感 概念教学
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 页码范围: 199-
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

本文笔者结合在成果导向模式下高职数学课程的教学实践中一些心得体会,从学生高考毕业到高职数学课程的过度研究、高职数学教学与审美和情感研究、高职数学课程概念讲解方法技巧研究这几个方面进行了初步的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王家宇		7	7	1.0	2.0
2	臧文琼		5	2	1.0	1.0