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摘要:
教师资格证书制度是教师专业化的一项重要标志。我国的教师资格证书制度自2001年全面实施以来,出台了一系列相关的政策法规,并在实践中积累了一定的经验。但由于起步晚,很多法律条款、规章制度还不健全,在具体实施过程中无论从证书的管理、鉴定与发放都存在很多需要解决的问题。因此,建立和完善我国的教师资格证书制度是今后我国教师专业化过程中一项重要的工作。这些问题都有待进一步改革。
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文献信息
篇名 论我国教师资格证书制度的改革
来源期刊 人间 学科
关键词 教师资格证书 制度 改革
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 人间教育
研究方向 页码范围 92-92,94
页数 2页 分类号 650
字数 3600字 语种 中文
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研究主题发展历程
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教师资格证书
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1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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