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摘要:
地理学科因其学科的特殊性,它不仅有较强的时空观,而且还有较大的综合性.许多高中学生比较难以适应,部分学生对地理甚至产生惧怕心理,因此对学生尤其是高三学生来说,加强对地理时空能力,综合思维能力的培养显得尤为重要.本文从分析高三学生的地理空间思维能力及综合能力欠缺的角度,学试探讨如何更好地发展学生的地理思维能力.
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知识体系
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综合题
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文献信息
篇名 浅析如何灵活运用生活实际提高高中生地理思维能力
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 生活实际 地理思维
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 487
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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生活实际
地理思维
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