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摘要:
随着新课程改革的推进与发展,当前形势下的高考也对高中生物学科教学提出了更高的要求,假如高中生物教师还延续传统的复习方式,势必不能适应高考的发展.因此,科学的高中生物复习教学策略对高中生物复习工作具有重要的意义.
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核心素养
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创新
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生物核心素养
教学设计
责任
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中阶段生物学科复习教学策略之我见
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 高中 生物 复习 教学 策略
年,卷(期) 2016,(50) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 2139字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘国平 7 5 2.0 2.0
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高中
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