情景教学在小学品德与社会课堂上的应用研究

• 作者: 韩波
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 小学品德与社会 应用
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 页码范围: 221-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

情境教学是指在教学中,授课教师创设相关生动具体的场景,来引起学生的情绪体验,帮助学生理解教材和发展智能。在小学品德与社会课堂上,要根据小学生现有的心理认知水平创设情境,设置游戏来激发小学生学习品德与社会课的兴趣,同时,要创设良好的课堂气氛培养和谐的师生关系,要让感情贯穿整个课堂教学过程中。只有这样才能适当地把情景教学应用在小学品德与社会课堂上,达到教学的目的。

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1	韩波		1	0	0.0	0.0