小学科学课中应渗透品德教育

• 作者: 吴劲松
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学生 科学课 品德教育
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 管理篇1
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学科学课可以说是一门实际性较高的学科,对于小学生而言则更加注重于实际的应用,是结合了日常生活中基本的生物、物理和化学现象的学科,其目的是为了令小学生对自然、社会、世界有一个基本的认知.小学科学课也可以解释为生活科学,而在日常生活中,不但要求学生要用基本的科学认知,还要具有基本的道德准则,因此,在小学科学课中融入品德教育,则可进一步提高其实际应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴劲松	江西省上饶市铅山县石塘镇中心小学	1	0	0.0	0.0