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原文服务方: 新课程       
摘要:
国力的提升,我国对教育的要求也随之提高.学校作为实施素质教育的基地,班级作为学校教育的基层组织,是学生展开学习、成长的重要环境.农村小学高年级班级管理进行研究,总结当前小学高年级管理面临的问题,提出针对性的解决策略.
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农村小学高年级班级管理中家庭层面的问题与对策
农村小学
高年级
班级管理
家庭层面
问题
对策
小学高年级班级管理现状与对策初探
高年级
班级管理
发展现状
对策分析
小学高年级班级自主管理存在的问题与对策
小学高年级
班级自主管理
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议农村小学高年级班级管理
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村教育 小学 高年级 班级管理
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 管理篇1
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 包桂玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村教育
小学
高年级
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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