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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着时代的进步,我国教育体制不断改革,为了提高小学班主任工作的有效性,促进小学生的身心健康发展,小学班主任在管理过程中和学生和谐关系的构建显得十分重要.小学时期是人生成长的关键时期,在这个时期,班主任是陪伴学生最多的人之一,对构建两者的和谐关系具有重要意义.通过分析目前班主任在管理过程中和学生之间存在的问题,并提出小学班主任在管理过程中和学生和谐关系构建的策略.
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小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
小学班主任
管理过程
学生
和谐关系
小学班主任管理过程中如何构建师生和谐关系
小学班主任
管理过程
和谐关系
构建方法
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文献信息
篇名 浅谈小学班主任在管理过程中和学生和谐关系的构建
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学班主任 管理过程 和谐关系 构建
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 管理篇1
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学班主任
管理过程
和谐关系
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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