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摘要:
为了迎合幼儿园实际需求以及我院"应用型本科人才"培养模式,特为学前教育专业学生增设了"八个三十"的实训课程体系,涵盖了幼儿舞蹈表演、幼儿手工制作、幼儿游戏指导、幼儿故事教学实训、幼儿歌曲演唱、幼儿园教育活动设计、幼儿钢琴、手风琴演奏与伴奏、幼儿英文故事讲解这八个方面的技能课,要求学生必须掌握这八方面中各"三十个"的量.通过几年的的探索与研究,出版了《学前教育实训教程》教材,对学生在幼儿教师事业编考试起到助推作用,教学改革初见成效.本文着重从三十个幼儿游戏着手,探讨其课程开展的实践意义、具体内容以及教学活动中的问题与对策等.
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文献信息
篇名 《幼儿游戏指导》课程教学改革的探索与研究
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 幼儿游戏 课程改革 教学策略
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 综述·专著
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G61
字数 423字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李佳 内蒙古师范大学鸿德学院人文系 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿游戏
课程改革
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
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54497
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95
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