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摘要:
我国有五千多年的历史,国学经典源远流长,孕育了无数优秀的中华先烈、名人志士,培养着他们完美人格,本文结合我铜仁市多民族贫困地区的具体情况,做好国学经典与我市高职学生的人格培养情况的分析了解,为找到培养少数民族贫困地区学生健全人格,打好坚实的基础.在大力发展经济的今天,找到加强国学教育与人格培养的对策,用国学经典对我少数民族贫困地区的高职学生进行人格培养,具有重要的现实意义.
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非正式制度
扶贫开发
委托代理制度
少数民族贫困地区
贫困农户
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 国学经典与少数民族贫困地区高职院校学生人格培养的研究
来源期刊 才智 学科
关键词 国学经典 少数民族贫困地区 高职院校学生 人格培养
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号
字数 5884字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙世杰 9 6 1.0 2.0
2 张绪根 铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育系 2 5 1.0 2.0
3 苏红 铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育系 2 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
国学经典
少数民族贫困地区
高职院校学生
人格培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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