情境中探索兴趣中发展

• 作者: 李永娥
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 科学 学生 教师 学习 兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（50）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 字数: 3575字
• 语种: 中文

摘要

科学老师应以发展的眼光对待孩子们,激发他们的学习兴趣,要让学习兴趣成为学生主动学习、积极参与,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和总结出自己的学习方法,使他们了解科学、技术与社会的关系,乐于与人合作、与环境和谐相处,为后继的科学学习,以及其他学科的学习,甚至终身的学习打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永娥		3	3	1.0	1.0