混合学习微课教学应用的探讨

• 作者: 于洪洲
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 混合学习 微课 翻转课堂式 情境嵌入式 协作建构式
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 3
• 页数: 1页
• 字数: 2103字
• 语种: 中文

摘要

本研究应用了高等学校教师教育类专业课程《小学现代教育技术应用方法实验》,重点研究了混合学习,创建了下面微课的做法:翻转课堂式、情境嵌入式、协作建构式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于洪洲		13	22	3.0	4.0