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摘要:
学生是学习发展的主人,促进学生自主学习从而培养学生的创新实践能力是"以人为本,全面发展"的科学发展观对教育提出的新要求.教学中,从学生的学习动机、兴趣欲望、方法途径和情感调控等方面不失时机地引领学生自主学习,既能让学生体验学习主人的尊严,又能确保学生在学习过程中有着持久的学习动力.这既是新课程实施的出发点与归宿,又是张扬学生个性、科学地提高教学效率的主要捷径之一.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中学生自主学习能力的培养
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学语文教学 培养 自主学习能力
年,卷(期) 2016,(50) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 3232字 语种 中文
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1 秦文琼 1 9 1.0 1.0
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节点文献
小学语文教学
培养
自主学习能力
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