小学数学空间与图形教学的有效方法探讨

• 作者: 谢彬琳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 空间与图形 有效方法
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学篇1
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学知识赋予了人们利用更加缜密的思维、客观的角度去解决问题的能力,使人们能够更加理智地面对生活.因而,基于其重要作用,数学知识传授,已经成为我国当前教育体系中的必备部分.小学数学学习作为人们迈进数学殿堂的基础阶梯,更是异常重要.就小学数学空间与图形教学的有效方法进行了研究分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢彬琳		1	0	0.0	0.0