全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的效果探讨

• 作者: 和雅丽
• 来源期刊: 心理医生
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 全程健康教育模式 护理管理
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 【护理实践】
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 字数: 2174字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果。方法：选取我院就诊的80例糖尿病患者，随机分为观察组（全程健康教育模式）和对照组（常规健康教育模式），各40例，对比两组的护理管理效果。结果：护理前，两组空腹血糖和餐后2h血糖水平比较差异无统计学意义（P>0.05）。护理后，两组空腹血糖和餐后2h血糖水平显著低于护理前（P<0.05），且观察组空腹血糖和餐后2h血糖显著低于对照组（P<0.05）。护理后，观察组自我管理率90.00%显著高于对照组67.50%（P<0.05）。结论：全程健康教育模式应用于糖尿病护理管理中，可有效降低患者血糖，提高患者自我管理能力，值得临床推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	和雅丽		2	4	1.0	2.0