作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在提倡素质教育的大背景下,各科的教学目标和教学方式都发生了很大变化,根据新课标要求,小学语文教学更加偏向主体性教学.为加强小学语文主体性教学,无论是教师还是学生都做出了较大改变.本文主要针对小学语文,探索分析主体性教学的具体策略.
推荐文章
关于主体性课堂教学评价的探索
探索
课堂教学
评价
主体性
小学语文教学中如何发挥学生的主体性
小学语文
主体地位
发挥
研究
中职物理主体性课堂教学研究
中职
物理
课堂教学
关于主体性课堂教学评价的探索
探索
课堂教学
评价
主体性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨小学语文主体性课堂教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文 教学 主体性课堂 策略
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 2284字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭晓琴 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学
主体性课堂
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导