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掘井及泉,培养学生浓郁的学习兴趣
掘井及泉,培养学生浓郁的学习兴趣
作者:
刘学英
原文服务方:
新课程
小学生
学习兴趣
教学方法
摘要:
小学生的学习兴趣与教学质量有着紧密的联系,教师应该在把握学生成长需求、改善教学方法、肯定学生成长的基础上,充分调动学生学习的积极性、主动性,以提高现有的教学质量.在研究中就从童心的把握、实践的开展、游戏的运用、正面的激励这几个角度出发,对如何培养小学生学习兴趣进行了探究.
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文献信息
篇名
掘井及泉,培养学生浓郁的学习兴趣
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学生
学习兴趣
教学方法
年,卷(期)
2016,(11)
所属期刊栏目
教学篇1
研究方向
页码范围
159
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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刘学英
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小学生
学习兴趣
教学方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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