让小学语文课堂"活"起来浅谈

• 作者: 杨丽坤
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 教学情境 互动 参与意识 朗读
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 442-443
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

传统课堂由于缺乏互动,教学效率极为低下.新课标要求教师要体现出学生的主体地位,这就要求教师要调动学生的积极性,鼓励他们积极参与课堂.教师可以创设生动的教学情境,为学生营造良好的学习氛围;要培养学生的自信心,鼓励他们敢于参与互动;可以开展多种形式的朗读,使课堂气氛活跃起来.教师在教学中扮演关键角色,方法运用是否得当,将决定了能否使课堂"活"起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽坤		2	0	0.0	0.0