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摘要:
对于低年级小学生来讲,口语教学即是教学重点又是难点,对于一所新建校而言,可谓是夯实基础的关键一环.本文中,笔者立足低年级口语教学,从"乐"、"愿"、"想"、"多"几个观点来谈谈提高学生的口语技能的策略.
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篇名 浅谈有效提高小学语文口语教学之策略
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 有效提高 小学语文 口语教学 策略
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 438
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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