浅析如何提高小学汉语课堂教学的艺术性

• 作者: 唐努尔·阿布里孜
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学汉语课堂教学 教学艺术 探索
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 437
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一堂生动、高效的小学汉语课堂教学是充满艺术性的,教师在课堂教学中要善于创造良好的课堂氛围,赋予教学以情感投入,注重课堂导入和教学语言的艺术,不断地丰富教学中的艺术因素,这样可增强汉语课堂教学的艺术氛围和感染力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐努尔·阿布里孜		2	0	0.0	0.0