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摘要:
本文主要从五个方面阐述初中地理教师如何激发学生的学习兴趣:一是找准"卖点"和"噱头",创设教学情景;二是运用生动活泼教学语言,吸引学生课堂注意力;三是引入古诗词教学,增强课堂教学的生动性;四是运用多媒体教学,让课堂教学变得生机盎然;五是加强业务学习,不断提升课堂驾驭能力.
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篇名 浅谈初中地理教师如何激发学生的学习兴趣
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中地理教师 激发 学生 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 435-436
页数 2页 分类号
字数 1558字 语种 中文
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1 张燕红 4 0 0.0 0.0
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