小议初中美术教学中的"教"与"不教"

• 作者: 朱苓苓
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 新课标 初中美术教育 美术课程性质
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 431
• 页数: 1页
• 字数: 3363字
• 语种: 中文

摘要

初中生在美术活动中频繁出现的"模式化"问题,教学中哪些应该"教"或"不教",值得我们去思考.本文在分析新课标的基础上,结合笔者的实践与总结,从美术课程的性质以及总目标这两个角度,提出了初中美术教学中"教"与"不教"问题的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱苓苓		2	0	0.0	0.0