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摘要:
语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境.教师是学习活动的组织者和引导者.
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合作学习,自主探究 ——简论初中语文教学改革策略
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教学改革
合作探究
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 简论初中语文自主合作探究的教学方式
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小组合作 自主探究 竞争 教学实效
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 430-431
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈新萍 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
自主探究
竞争
教学实效
研究起点
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关爱明天
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