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原文服务方: 新课程       
摘要:
教学童话类课文,是引导学生读童话、品童话、赏童话的过程.教师应多角色读童话,引导学生多维度品童话、多方式赏童话,以儿童之心读出童话之美.
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现状与应用
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文献信息
篇名 给孩子一个美丽的童话世界 ——对小学语文童话类课文教学的一点思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 童话教学 品读 赏析
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 吕银芳 2 0 0.0 0.0
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童话教学
品读
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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