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摘要:
计算机课堂教学的有效性不是看课堂上得怎样漂亮,而是要衡量学生学到什么,知识有无增长,能力有无锻炼,求知的主动性、积极性如何.计算机作为信息时代的主要载体,其专业在人们的日常生活和工作中占据了极其重要的地位.
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文献信息
篇名 如何提高计算机课堂教学效果
来源期刊 青年时代 学科
关键词 讲练结合 寓教于乐 解放思想 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 2007字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
讲练结合
寓教于乐
解放思想
学习兴趣
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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