作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现场教学作为高校课程实践教学的模式之一已经越来越受到关注,《环境资源法》课程应用性较强的特点使得现场教学得以实施。本文从现场教学模式和《环境资源法》课程的特点着手,探讨现场教学模式在《环境资源法》中的应用及思考。
推荐文章
试论自然资源法的内涵与外延
自然资源
自然资源法
概念
内涵
外延
环境工艺方法论研究——地缘资源法
地缘资源
环境工艺
方法论
《环境与资源保护法》教学模式探讨
《环境与资源保护法》
教学模式
学生
透视我国环境与资源法制建设
环境保护
资源保护
法律体系
可持续发展战略
法制建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《环境资源法》现场教学模式的探讨
来源期刊 同行 学科 教育
关键词 环境资源法 现场教学 教学改革
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 344-
页数 1页 分类号 G642.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张姝 贵阳学院法学院 8 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
环境资源法
现场教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
总被引数(次)
1008
论文1v1指导