漫谈小学语文阅读能力的培养

• 作者: 王倩
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 阅读教学 能力培养
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 426
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生阅读能力的培养,不仅要坚持以学生为主体,训练为主线,教师为主导的课堂教学模式,还要通过教师精心的教学设计,充分激发学生主动参与课堂教学的欲望,师生互动,在轻松、愉快、和谐、迁移默化的氛围中,培养学生的阅读能力.语文阅读能力的提高,是一个系统工程,需要教师在教学中能够把握住新课标的要求,在打牢基础的前提下有目的地进行训练,循序渐进,一定能够提高学生的阅读水平,提升学生的语文能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王倩		36	57	4.0	6.0