高中语文教学中的人文教育漫谈

• 作者: 丁丽
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中语文 教学 人文教育
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 423
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》明确指出:"在语文学习过程中,培养爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣."可见,语文课程不仅仅只是传授语文知识,还要注重培养学生基本的人文素质.因此,语文教学要使学生在学习过程中,加深对人类文化内在价值和意义的理解、感悟,从而内化为自身的价值观念、人格情感、伦理道德等精神层面的品质.这就要求中学语文教师必须将人文教育不断地渗透到语文教学中去.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁丽		2	0	0.0	0.0