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语文来源于生活,而且与生活密不可分.生活化的教学也有效改善了传统陈旧的教学模式,为语文教学注入了一剂新鲜活力.《语文课程标准》指出:"小学语文课程的教学目标是全面提高小学生的综合素质."这里的综合素质主要指的是能适应生活需要的、具有可持续性发展的语文素养.要想提高学生的综合素质,在实际教学时必须将语文教学与生活实际结合在一起,以生活化的教学理念引导学生学习语文知识.基于此,本文将围绕生活化的教学模式展开如下几点分析:
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篇名 浅谈小学语文课堂中的生活化教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文 生活化教学 课堂教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 421
页数 1页 分类号
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