好马也须扬鞭催之,响鼓还须重锤敲之——不要让优生成为德育的死角

• 作者: 夏艳红
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 优生心理健康对策
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 173-174
• 字数: 3380字
• 语种: 中文

摘要

在日常教育教学中,我们的视线往往锁定的是班级的"问题学生",这些"问题学生"时时处在逆境中,但他们大多数却保持着乐观的心态,因为他们的忍耐力、受挫折的承受力都远远胜于学习成绩优秀的学生.优生品学兼优,平时老师对他们的表扬多批评少,这样使优生心理得到了极大的满足,自尊心特别强,其实心理是非常脆弱的.优生也存在着心理健康问题,由于自身众多的优点,而心理健康往往被忽视.对于优生,老师则更应该洞察他们的言行,让他们成为真正身心健康的优生.