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原文服务方: 新课程       
摘要:
范画一直被视为幼儿美术活动中不可缺少的"关键",《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出在幼儿绘画过程中不宜出示范画,这引发了一线教师的困惑.离开范画的美术创作过程活动将如何组织?带着这个问题,组织本园教师进行研讨,对幼儿美术创作过程进行深入剖析,并通过提供支持来帮助幼儿从"依赖范画"转向"自主创作",以期为广大美术工作者提供借鉴.
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文献信息
篇名 《3-6岁儿童学习与发展指南》理念下幼儿艺术表现的支持策略 ——以美术活动为例
来源期刊 新课程 学科
关键词 艺术表现 支持策略 表现方法
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 课程篇1
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 张丽霞 9 11 2.0 3.0
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表现方法
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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