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摘要:
"教为主导,学为主体"已成为广大教师的共识,那么怎样才能使主导与主体统一于教与学的活动中呢?这就需要通过教师加强对学生的学法指导去完成.我认为教师的主导作用最成功的体现就是学法指导,而学法指导的结果,就是充分发挥学生的主体作用.学习内容的指导和学习方法的指导.因此,教师要善于挖掘教材中的学法指导因素,把学法指导纳入教学内容,把学习方法的指导与传授知识的具体过程紧密结合.
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文献信息
篇名 初中地理教学中几种基本学习方法的指导
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中 地理教学 学习方法 指导
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 332
页数 1页 分类号
字数 1756字 语种 中文
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