浅谈多媒体技术在高中数学教学中存在的问题及运用

• 作者: 刘玉香
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 多媒体技术 高中数学 问题策略
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 151
• 字数: 1598字
• 语种: 中文

摘要

随着科技的发展,我国高中数学教学模式由传统教学模式逐渐转向于数字化教学模式,多媒体技术的运用也进入课堂.多媒体技术进入我国课堂,为我国教育提供了良好的教学工具,特别是在高中数学教育中通过多媒体技术可以将抽象的数学概念转化为生动形象的数学模型.在高中数学教学中,多媒体技术使学生对数学产生了浓厚的兴趣,并且通过一些简单的视频动画可以加深学生对知识的理解,同时也提高了教师在课堂中的授课效率,降低了教师的授课难度.多媒体作为一门新型的教育技术,在运用方面仍有很多待改善的方面,教师在运用多媒体技术进行授课时仍存在许多问题.本文就以我多年的授课经验对教师在运用多媒体技术中存在的问题以及教师应怎样运用多媒体技术打造高效课堂这两方面进行简单论述.