组织学科大联盟,开辟作文教学新蹊径

• 作者: 金妙
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 情感共振 图文并茂数学作文微文学
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 319,356
• 页数: 2页
• 字数: 3586字
• 语种: 中文

摘要

习作教学是语文教学的一个重点,也是一个难点.但习作教学的现状就是老师教得吃力,学生写得痛苦,费时多而收效微.习作教学如同一根"鸡肋"——食之无味,弃之可惜.如何让这根"鸡肋"变成"美味"呢,我采取的方法就是将写作教学与各学科之间联盟,有效整合各学科的知识共通点,不仅让语文成为各学科的基础,更要建构起写作教学与各类学科之间的桥梁,提取有效技能和知识点为写作所用,让习作教学的道路走得更加深广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金妙	浙江省绍兴市斗门镇中心小学	2	0	0.0	0.0