作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学是对学生影响最大的阶段,对于学生今后的成长有决定性影响.对于小学语文教学而言,其是主要的素质教育科目,需要教师在教学过程中坚持以学生为本,充分体现学生的主体性,从而实现更加全面的素质教育.为了在小学语文教学中真正体现学生的主体性,详细分析小学语文教学中落实学生主体性的主要策略.
推荐文章
在历史教学中落实学生的主体性
历史教学
学生
主体性地位
小学语文教学如何发挥学生的主体性
小学语文教学
学生
主体性
小学语文教学中如何发挥学生的主体性
小学语文
主体地位
发挥
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文教学如何落实学生主体性
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 主体性 教学理念 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 探索篇1
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭郁玲 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (9)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
主体性
教学理念
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导