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摘要:
新课改使得高中英语教学理念及教学方式发生了巨大变化,但在教学实践过程中由于受到各种因素的影响使得高中英语教学质量不佳.因此,教师需要不断更新教学理念,结合学生的实际情况,利用先进的教学方法,提升教学质量,强化学生学习能力,促进学生未来的长远发展.
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新课程背景下高中英语教学策略
新课标
高中英语
教学策略
发挥学生主体作用,提高高中英语教学质量
高中英语
教学质量
学生主体
浅谈高中英语词汇教学质量的提高
高中英语
教学质量
词汇教学
运用建构主义理论,增强高中英语教学质量
建构主义
高中英语
人教版
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈影响高中英语教学质量的不利因素及改善策略
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 英语 教学质量 因素 策略
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 403
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李小燕 5 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
教学质量
因素
策略
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关爱明天
其它
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