小学朗读教学中应注意几个问题

• 作者: 顾传明
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 工学
• 关键词: 小学 朗读教学 改进 提高
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: TU721

摘要

《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书”，“要鼓励学生自主选择阅读材料”，“要努力建设开放而有活力的语文课程”，阅读，一般是指看或者读别人写的文章。进行阅读教学，要端正教学思想，改进教学方法，提高教学效率。为此，需要注意以下问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾传明		1	0	0.0	0.0