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摘要:
随着教育体制的不断改革,大多数高校将武术散打作为体育教学专业的一个重要分支,将武术散打教学效率提升是高校体育教师的共同目标.教师,学生,教材以及教学设备这四大教学要素是体育教师关注的焦点.本文作者对这四要素各自在武术散打教学发挥的作用以及效能进行探究[1],使高校师生更对其的意义有更清晰的认识.
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边腿
发劲
聚焦点
后发制人
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈四要素对高校武术散打教学的重要性
来源期刊 才智 学科
关键词 四要素 高校武术散打 作用 分析
年,卷(期) 2016,(25) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 2074字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伟 青岛理工大学琴岛学院体育部 32 77 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
四要素
高校武术散打
作用
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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