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摘要:
本文作者针对初中英语课堂学生学习兴趣不高的情况,提出了一些个人的分析,初中英语教师应该巧妙的运用课堂把握时机,构建英语课堂的气氛,激发学生对英语的兴趣,加强学生对英语的求知欲望;教师还应该对教材做好深层次的研究,认真备课,利用趣味性的教学方法到课堂的每一个环节中,让英语课堂"飞"起来.
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转变理念
激发动机
探讨策略
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英语学科
核心素养
初中阶段
英语课堂
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语课堂中激发学生的学习兴趣初探
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中英语 课堂 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 304
页数 1页 分类号
字数 2293字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中英语
课堂
学习兴趣
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