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摘要:
生成性教学是伴随着新课程改革而产生的一种教学理念,旨在发挥还原教学动态生成本色.与传统教学相比,生成性教学更强调学习的自主构建、教学的动态生成以及学生主体地位的体现.本文主要从思想政治生成性教学的内涵、思想政治课生成性教学中存在的问题以及推动思想政治课生成性教学实施的对策三方面对思想政治课生成性教学问题进行探讨.
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文献信息
篇名 思想政治课生成性教学探究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 思想政治课 生成性教学 对策
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 3938字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜亚璇 河南师范大学数学与信息科学学院 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
生成性教学
对策
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