有效理答,提高课堂教学的有效性

• 作者: 李雅玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 有效理答 激励性 情感性 拓展性 启发性
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

课堂中的有效理答能启迪学生的思维,激发学生的学习兴趣,促进师生间心灵的融合,提高课堂效率.那么如何使课堂教学的理答成为有效理答,从而达到优化课堂教学的目的呢?根据平时教学,提出以下策略:激励性理答,激发学生的自信心;情感性理答,促进师生间的心灵融合;拓展性理答,丰富学生的想象力;启发性理答,促进学生思维向纵深度发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雅玲		1	0	0.0	0.0