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摘要:
课堂教学过程中的提问,是开展教学的一个重要环节.有效的提问,可以给学生一个探索知识、掌握技能,进行创新思维的正确导向,对于顺利完成课堂教学具有极其重要的意义.但是,当前农村小学课堂教学中的提问存在很多弊端,有些提问可以说极其低效.本文中,笔者结合自己的教学实践,立足于农村小学语文课堂教学过程的有效提问,谈几点具体做法.
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文献信息
篇名 谈谈农村小学语文课堂教学中的提问艺术
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 农村小学 语文课堂 提问艺术
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 348-349
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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