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摘要:
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网络同步课堂中师生有效互动的探究
网络同步课堂
师生互动
有效互动
关于高等数学课堂教学中师生思维同步问题
高等数学
课堂教学
思维同步
教学法
小学数学课堂中师生之间的互动探究
小学数学
课堂教学
师生互动
优化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于课堂中师生冲突问题的研究
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 课堂 师生冲突:危机管理
年,卷(期) jljyc_2016,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G456
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丹 吉林师范大学教育科学学院 25 42 3.0 5.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
师生冲突:危机管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
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