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摘要:
随着新一轮基础教育课程改革的推进,三维目标的确立,情感、态度和价值观的教育,成为新课标改革的一大亮点.那么从理论与实践两个方面对美术教学中的价值观教育进行研究就显得尤为迫切.本文主要针对如何在高中美术教学中渗透价值观教育进行论述,希望能进一步促进学生的价值观教育.
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如何在初中美术教学中渗透情感教育
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知识
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态度
美术
如何在高中美术教育中渗透中国传统艺术文化
高中美术
美术教育
传统艺术文化
高中历史教学渗透社会主义核心价值观教育
高中
历史教学
社会主义
核心价值观
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在高中美术教学中渗透价值观教育
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高中美术 价值观 教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 241
页数 1页 分类号
字数 1836字 语种 中文
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1 万军红 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术
价值观
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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