数学课堂教学中如何渗透德美教育

• 作者: 牛新华
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 数学课堂教学 德美教育 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 239
• 页数: 1页
• 字数: 1674字
• 语种: 中文

摘要

在数学课堂教学中渗透德美就是在传授基础知识和培养基本能力的过程中,结合数学本身的特点,通过具体的教学内容,对学生进行政治思想和道德品质教育,同时充分挖掘数学本身的审美因素来设计教学方案,诱发学生对数学美的追求心理,从而消除对学习感到单调、负担和惧怕的心理,想方设法激发学生发现美、欣赏美、创造美,让学生在美的氛围中掌握知识,把知识的掌握和做人的道理完美地渗透到数学教学中,引起学生学习数学的兴趣,调动学生积极的学习动机,提高教学质量,这既是时代的要求,又是素质教育和创新教育的体现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛新华		4	3	1.0	1.0