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小学数学实践活动包括学生在理解数学知识形成,建立数学概念过程中亲自进行的动手、动脑、动口等一切操作活动,因此可以说实践活动是数学知识综合应用的基础,综合应用是实践活动中知识与技能转化的归宿.本文中,笔者立足于综合应用的观点,谈几点心得.
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文献信息
篇名 实践活动在小学数学教学中综合应用策略刍议
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 实践活动 小学数学 综合应用 策略刍议
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 333
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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实践活动
小学数学
综合应用
策略刍议
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关爱明天
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