浅谈如何上好农村小学体育课

• 作者: 李世荣
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村学校 师资不足 场地器材 精心准备 学生活动 心理特点
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8
• 字数: 2338字
• 语种: 中文

摘要

体育课对于小学生来说，不但能促进他们的身心健康，同时还能提高运动技能，曾强身体素质。然而，农村学校体育课仍在传统体育教育思想指导之下，体育教学存在着很多的问题，严重的制约了农村体育教学的发展，大部分农村小学场地狭窄，运动器材不足，直接影响了学校体育课的正常进行。新的体育课程标准强调以学生为中心，突出学生的主体地位，小学低年级学生好玩、好动，求新、求异的心理较强，这就要求我们每节课都要有新意，用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生，启发学生活动的动力，满足学生的心理需要。